|
To medarbejdere fra DKM har for 10 dage skiftet den regnvåde hverdag i Danmark ud med det varme Sudan. Her er de i samarbejde med to frivillige fra Spejderhjælpen i gang med at opbygge en netcafe ved ungdomscenteret i Panyagor.
Netcafeen er en del af Spejderhjælpens Community-projekt, der kører fra Spejderhjælpsugen i september og i første omgang et år frem. Projektet er en fortsættelse af projektet "På vej hjem", hvor Spejderhjælpen de seneste tre år har hjulpet sudanesiske unge med at flytte hjem efter et liv i flygtningelejren Kakuma i Kenya og senest med at bygge et ungdomscenter i Panyagor.
Kulturelle forskelle Der er store kulturelle forskelle, på de unge, der opvoksede i Sudan og de unge, der eksempelvis voksede op i flygtningelejren Kakuma og nu vender hjem til land, der er ganske anderledes. I flygtningen lejren levede de en 'beskyttet' hverdag med adgang til uddannelse, internet, sanitære installationer og madudlevering. Nu skal de vende sig til en tilværelse med overhængende risiko for sult i et land, hvor alle bærer våben og ikke er bange for at anvende dem.
Omkring ungdomscenteret er der baner til volleyball, fodbold og basketball og sporten er en god samlende faktor for de unge. Det giver en anledning til at få de unge i tale og undervise dem i konflikthåndtering, ligestilling og give dem viden om HIV/AIDS.
Følg med på Facebook Netcaféen skal hjælpe til dette arbejde ved at åbne resten af verden for de sudanesiske unge. Dette sker i første omgang via et Facebookbaseret community mellem unge sudanesere og danskere. Når internet cafeen er oppe at test køre lørdag d. 13/6, vil de udsendte i Sudan bringe nyheder. Det kan du følge via Spejderhjælpens gruppe på Facebook.
DKM understøtter Spejderhjælpens frivillige og ungdomscenteret ved at hjælpe med at afklare rettigheder, undervise i brugen af computere og generelt finde løsninger på de problemer, der opstår, når man opfører den først internetcafe i 300 kilometers omkreds. DKM vil også være involveret i projektet i 2010 med at understøtte communitiet og levere indhold til det.
|